La gestion mentale au coeur de la classe
Contenu
- Identifiant
- V18128
- Intervenant principal
- Béroard, Suzie (19..-....)
- Titre
- La gestion mentale au coeur de la classe
- Organisateur
- Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique
- Date
- 18 avril 2018
- Numéro
- 6
- Résumé
- Selon Suzie Béroard, la pédagogie des processus mentaux de l'apprentissage de Antoine de La Garanderie s'appuie sur le postulat suivant : « l'intelligence n'est pas un don, l'intelligence est éducable ». De ce fait, dans les pratiques de classe, l'élève devient acteur de son apprentissage. La gestion mentale l'aide à s'approprier les savoirs. Cette pédagogie, fondée sur l'explicite, enrichit l'apprenant à plus d'un titre : après lui avoir fait découvrir comment il fonctionne mentalement en situation d'apprentissage, elle lui permet de savoir ce que signifie « être attentif », de trouver des stratégies pour mieux mémoriser, de comprendre et de constituer ses connaissances, de mieux réfléchir et aussi d'utiliser son imagination. Ce sont des « ingrédients » qui sont indispensables à un apprentissage optimal que tout enseignant devrait savoir.
- Langue
- Français
- Conditions d'utilisation
- fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
- Mot-clé Thématique
- fr Philosophie
- fr Sciences de l’éducation
- Mot-clé Personne & collectivité
- La Garanderie, Antoine de (1920-2010)
- Type
- fr Colloque & conférence
- Format
- video/mp4
- Provenance
-
Université des Antilles
- Plateforme source
- Bibliothèque numérique Manioc
- Public
- fr Tout public
Ressources liées
| Titre | Classe |
|---|---|
| « L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018 | Collection |
Position : 14769 (27 vues)