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Témoignages : La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive

Contenu

Identifiant

V16130

Intervenant principal

Chyl, Sabine

Intervenant secondaire

Le Devehat, Jean-Jacques

Titre

Témoignages : La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive

Organisateur

Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Date

25 mai 2016

Lieu

fr Schœlcher

Extrait de

« La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016

Numéro

11

Résumé

Sabine Chyl et Jean-Jacques Le Devehat (professeurs des écoles) apportent leur témoignage sur les dispositifs didactiques mis en place pour enfants allophones dans les écoles primaires en Martinique. Cinq enseignants travaillent dans le cadre de ces dispositifs ans l'Académie de la Martinique. Ils dressent le portrait de ces élèves allophones (dont les langues principales sont le créole, l'anglais, l'espagnol) et présentent le bilan de leurs expériences.

Langue

Français

Conditions d'utilisation

fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Mot-clé libre

Scolarisation

Allophone

Education

Mot-clé Rameau

Didactique

Mot-clé Thématique

fr Sciences de l'éducation

Mot-clé Lieu

fr Martinique

Type

fr Colloque & conférence

Format

video/mp4

Détenteur des droits

Université des Antilles

Plateforme source

Bibliothèque numérique Manioc

URI

http://www.manioc.org/fichiers/V16130

Public

fr Tout public

Collections

Vidéos

Université des Antilles

Médias

fichiers/import/video/2016/martinique/Scol-2505-11.mp4