L'enseignement/apprentissage des disciplines non linguistiques à des élèves allophones : étude de cas sur la résolution de problèmes en mathématiques à l'école élémentaire Pierre Zobda-Quiman
Contenu
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Identifiant (dcterms:identifier)
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V16129
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Titre (dcterms:title)
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L'enseignement/apprentissage des disciplines non linguistiques à des élèves allophones : étude de cas sur la résolution de problèmes en mathématiques à l'école élémentaire Pierre Zobda-Quiman
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Date (dcterms:date)
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25 mai 2016
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Numéro (bibo:number)
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10
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Résumé (dcterms:abstract)
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Johanna Toussaint (enseignante en français langue étrangère et en français langue de scolarisation, Master 2 en FLE) présente une réflexion sur l'apprentissage des disciplines non linguistiques chez les élèves allophones. Elle présente son expérience conduite autour de l'enseignement des mathématiques dans une école élémentaire.
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Conditions d'utilisation (dcterms:rights)
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fr
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
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Mot-clé libre (dcterms:subject)
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Scolarisation
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Allophone
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Education
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Langues et linguistique
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Mathématiques, physique, chimie
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Mot-clé Thématique (dcterms:subject)
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fr
Sciences de l'éducation
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Type (dcterms:type)
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fr
Colloque & conférence
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Format (dcterms:format)
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video/mp4
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Plateforme source (dcterms:provenance)
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Bibliothèque numérique Manioc
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Public (dcterms:audience)
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fr
Tout public